創(chuàng)造性不僅僅表現(xiàn)在繪畫和其他藝術(shù)領(lǐng)域，它更根本地表現(xiàn)為我們思考和加工信息的方法。創(chuàng)造性在嬰兒早期就開始展露了，它什么時候出現(xiàn)的并不重要，重要的是寶寶們?nèi)绾瓮ㄟ^對自身、他人及周圍世界的探索來發(fā)展這種創(chuàng)造性。

  嬰語故事

  媽媽往我腳上套了個什么？我抓，我抓抓抓。哇，被我拽下來了！嘗嘗這個……咦？怎么啦？啊哦，掉下來了……我干的？呵呵，有意思！專家點評

  寶寶把襪子拉了下來，然后送到嘴里……這在大人的思維世界里是無法想象的，因為大人的思維已經(jīng)形成了定式，而寶寶卻仍然具備思維的獨創(chuàng)性！思維的獨創(chuàng)性是智力的高級表現(xiàn)，是智力的精華。獨創(chuàng)性強的孩子在思維的過程中比較客觀、實際，有主見，樂觀。

  父母應(yīng)該怎么做

  1．不要不眨眼地盯著寶寶

  媽媽時刻不離寶寶，會讓寶寶感覺到自己不論是在玩，還是在做事總是被監(jiān)督著，使寶寶放不開手腳，更談不上創(chuàng)造了。久而久之，寶寶既無自信又缺乏主見。

  2．不要過度評價

  經(jīng)常評價寶寶的行為會使寶寶過分在意別人的評價。寶寶會忽略自己的意愿，一心迎合別人的意愿。寶寶關(guān)心的是他們自己玩得是否高興，而不應(yīng)該過分考慮別人的評價。

  3．不要和別的寶寶比

  經(jīng)常把幼兒們放到一個競爭的環(huán)境中。在競爭中只有一人是勝者，每個寶寶都想做第一名，從第二名到最后一名都有不同程度的失落感。每個寶寶都有自己的發(fā)展頻率，每個寶寶出于自己不同的波段，硬性評出名次，和其他的寶寶比，對寶寶有害無益。

  4．不要給寶寶太多壓力

  家長總期待寶寶們能夠達到自己的某些要求。這給寶寶帶來壓力，使得寶寶不能夠自由、盡情地發(fā)揮他們的潛能。5。不要有那么多清規(guī)戒律經(jīng)常告訴寶寶應(yīng)該參加什么活動，而不是讓寶寶根據(jù)自己的興趣和好奇心去做自己想做的事，這種做法是不正確的。太多的條條框框限制了寶寶的能力，如不能把衣服弄臟了，凡事都要先報告等。

  給寶寶足夠的時間去自由地玩耍是很重要的！當(dāng)寶寶玩玩具玩得盡興的時候不要打斷他們！對他們而言，玩就是學(xué)，學(xué)就是玩，玩得盡興也就是寶寶學(xué)得認真的時候。寶寶需要時間和機會按照他們自己的想法玩！寶寶需要以他們的方式來發(fā)展自己的創(chuàng)造力！

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